Činjenice i radni listovi 15. amandmana

The 15. amandman je uključen u tri amandmana unesene u Rekonstrukcijske izmjene i dopune NAS. Ustav ratificiran nakon građanskog rata. Ovaj amandman ima za cilj zaštititi biračko pravo svih građana bez obzira na rasu i boju kože. Također je štitio pravo glasa oslobođenih robova, kako je to dopušteno 13. amandmanom. Navedeni amandman ratificiran je 3. veljače 1870. godine.

Pogledajte datoteku činjenica u nastavku za više informacija o 15. amandmanu ili alternativno, možete preuzeti naš paket radnih listova 15. amandmana na 23 stranice za korištenje u učionici ili kućnom okruženju.

Ključne činjenice i informacije

POZADINA

• Ovaj amandman bio je treći od tri amandmana na rekonstrukciju uključujući 13. i 14. amandman.
• Kada je građanski rat završio, napravljeni su amandmani kako bi se oslobodili robovi u Sjedinjenim Državama.
• The 13. amandman okončao ropstvo i 14. amandman dao je oslobođenim robovima jednaka prava kao i građanima SAD-a.
• 15. amandman štiti biračko pravo svih građana bez obzira na rasu i boju kože.
• Amandman je ratificiran nakon Građanski rat .
• Amandman je otvorio put davanju prava glasa Afroamerikancima.
• Usvojen je u Ustav SAD-a 1870.
• Izrađena su tri nacrta 15. amandmana.
• Prvi nacrt dao je pravo glasa svim građanima starosti od 21 godine i više.
• Drugi nacrt spriječio je države da uskrate pravo glasa na temelju sposobnosti osobe za pismenost, imovine u vlasništvu te osobe i mjesta rođenja.
• Konačni nacrt je ono što je Kongres odobrio.
• Amandman je bio vrlo važan jer je Afroamerikancima konačno dao priliku i pravo da glasaju i budu birani na javne dužnosti.
• Nakon što su Afroamerikanci sjeli, predložili su zakone da se djeci osiguraju škole i da se ljudi različitih rasa vjenčaju.
• Pobjedničko predsjedništvo Ulyssesa S. Granta davne 1868. omogućili su slobodni crni birači na jugu.
• Kad je američka vojska napustila jug, bijelci s juga branili su se i donijeli zakone koji su spriječili Afroamerikance da glasaju.
• Uočene su diskriminatorne prakse kako bi se spriječilo Afroamerikance da prakticiraju svoja prava.
• Te su prakse ukinute kada je proveden Zakon o glasačkim pravima iz 1965. godine.
• Zakonske zapreke bile su zabranjene na lokalnoj i državnoj razini ako je crncima uskraćeno pravo glasa 15. amandmanom.
• Prva država koja ga je ratificirala bila je Nevada .
• Stanje od Tennessee nije ratificirao amandman do 1997. godine.

ODJELJAK 1

• “Pravo građana Sjedinjenih Američkih Država da glasaju neće biti uskraćivano ili skraćivano od strane Sjedinjenih Država ili bilo koje države zbog rase, boje kože ili prethodnog stanja ropstva.”

ODJELJAK 2

• Kongres će imati ovlast da provede ovaj članak odgovarajućim zakonima.

UČINCI

• Afroamerikanci u SAD-u nisu odmah mogli glasati.
• 15. amandman nije imao velike promjene gotovo cijelo stoljeće o glasovanju Afroamerikanaca na jugu.
• Ljudi na jugu koristili su različite metode kako bi spriječili Afroamerikance da glasaju.
• Porezi na glasanje su promatrani kako bi se Afroamerikanci spriječili da glasaju.
• Birački porezi bili su pristojbe koje je osoba morala platiti.
• Bijelci su bili oslobođeni ove vrste poreza zbog 'djedove klauzule' koja objašnjava da ako je njihov djed glasao na prošlim izborima, nisu morali platiti naknadu.
• Provedeni su i testovi pismenosti kako bi se spriječilo Afroamerikance da glasaju.
• Ljudi su morali proći ove testove da bi mogli glasati.
• Klauzula djed također je bila osnova ovog testa.
• Drugi način da se crnci spriječi da glasaju bio je bijeli primarni sustav.
• Demokrati u nekoliko država donijeli su vlastita pravila koja ne bi dopuštala crncima da glasaju.
• Također je korišteno zastrašivanje kako bi se spriječilo da glasaju, što je rezultiralo nasiljem.
• Sve te prakse nazvane su obespravljenjem.
• Čak i ako je 15. amandman proveden, mnogi Afroamerikanci bili su obespravljeni sve dok novi zakoni nisu predloženi i usvojeni 1965. godine.
• Kako bi riješio ovaj problem, Kongres je odobrio Zakon o građanskim pravima iz 1957. godine.
• U njemu je stajalo da svi Amerikanci, bez obzira na boju i rasu, imaju pravo glasa.
• Međutim, prevladavanje ovih problema od slučaja do slučaja bilo je neuspješno.
• Zakon o biračkim pravima iz 1965 predloženo je uklanjanje daljnjih prepreka u glasovanju.

ZAKON O GLASAČKOM PRAVU IZ 1965

• Ovaj je akt Kongres pet puta mijenjao kako bi se proširila njegova zaštita.
• To je odobreno kako bi se osiguralo da nijedan građanin ne bude uskraćen za pravo glasa.
• Smatralo se da je to akt kojim se provodi 15. amandman na Ustav.
• Zabranila je testove pismenosti i druge radnje o lišavanju prava.
• Zakon je naložio glavnom državnom odvjetniku da iskorijeni korištenje biračkih pristojbi na državnim i lokalnim izborima.

Radni listovi 15. amandmana

Ovo je fantastičan paket koji uključuje sve što trebate znati o 15. amandmanu na 23 detaljne stranice. Ovi su gotovi radni listovi 15. amandmana koji su savršeni za podučavanje učenika o 15. amandmanu koji je uključen u tri amandmana unesena u rekonstrukcijske amandmane ustava SAD-a ratificirane nakon građanskog rata. Ovaj amandman ima za cilj zaštititi biračko pravo svih građana bez obzira na rasu i boju kože. Također je štitio pravo glasa oslobođenih robova, kako je to dopušteno 13. amandmanom. Navedeni amandman ratificiran je 3. veljače 1870. godine.

Potpuni popis uključenih radnih listova

• Američki građanski rat: Činjenice o 15. amandmanu
• Potreba za 15
• Dešifrirajte ga!
• Izrađen i ratificiran
• Važni ljudi
• Učinci 15
• Zakon o biračkim pravima
• Analiza stripa
• Uska tumačenja
• Jednaka prava
• Izmjene i dopune rekonstrukcije

Povežite/citirajte ovu stranicu

Ako referencirate bilo koji sadržaj na ovoj stranici na vlastitoj web stranici, upotrijebite kod u nastavku da navedete ovu stranicu kao izvorni izvor.

6262 anđeoski broj

Veza će se pojaviti kao Činjenice i radni listovi 15. amandmana: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 8. travnja 2019

Koristite uz bilo koji nastavni plan i program

Ovi su radni listovi posebno dizajnirani za korištenje s bilo kojim međunarodnim kurikulumom. Možete koristiti ove radne listove takve kakve jesu ili ih urediti pomoću Google Slidesa kako biste ih učinili specifičnijim za vaše vlastite razine sposobnosti učenika i standarde kurikuluma.

Podijelite Sa Svojim Prijateljima: