Jacques Cartier Činjenice i radni listovi

Jacques Cartier bio je bretonski istraživač koji je za Francusku tvrdio ono što je sada Kanada. Jacques Cartier bio je prvi Europljanin koji je opisao i mapirao zaljev Svetog Lovre i obale Saint Lawrence i obale rijeke Saint Lawrence, koju je nazvao 'Zemlja Kanade', prema irokezskim nazivima za dva velika naselja vidio je u Stadaconi (grad Quebec) i u Hochelagi (otok Montreal).

Za više informacija o Jacquesu Cartieru pogledajte datoteku činjenica u nastavku ili alternativno, možete preuzeti naš paket radnih listova Jacques Cartier od 20 stranica za korištenje u učionici ili kućnom okruženju.

Ključne činjenice i informacije

RANA KARIJERA CARTIER-a

• Jacques Cartier rođen je 31. prosinca 1491. ili oko toga (godinu prije nego što je Kristofor Kolumbo plovio plavetnilom oceana) u Saint Malou u srednjovjekovnoj državi Bretanja.
• Njegov rani život bio je slabo dokumentiran, no poznato je da je od malih nogu bio zaposlen u poslovanju i navigaciji.
• Nakon što se oženio Mary Catherine des Granches (kći viteza od Saint Maloa), njegov se društveni status poboljšao, kao i prilike.
• Nagađa se (ali nije poznato) da je Cartier sudjelovao u ekspedicijama Giovannija da Verrazzana 1524. i 1528., te da je imao određena znanja o navigaciji i moru.

NOVIM ZEMLJAMA

• Dana 19. ožujka 1534. Cartier je dobio zadatak da otplovi u 'Nove zemlje' kako bi otkrio otoke i zemlje u kojima se navodno nalazilo zlato i druga bogatstva.
• Drugi izvještaji aludiraju na ideju da je Cartier imao zadatak pronaći put do Azije, a ne samo pronaći zlato i bogatstvo.
• Sljedećeg dana, on i njegova posada od 61 člana otplovili su prema 'Novim zemljama' i stigli do Newfoundlanda početkom travnja 1534., očito zbog lijepog vremena.
• Prema izvještajima, Cartier je već bio upoznat s obalom 'Newfoundlanda'.
• Njegovo istraživanje počelo je u području zvanom tjesnac Belle Isle u južnom Newfoundlandu.
• Nije mu se sviđala “zemlja koju je Bog dao Kajinu” (sjeverna obala Newfoundlanda), jer je otkrio da nema kvalitetne, plodne zemlje.
• Ovdje je 12. ili 13. lipnja ugledao autohtone ljude koji su došli iz unutrašnjosti loviti tuljane.
• Nakon što je zaobišao obalu Newfoundlanda, ušao je u zaljev St. Lawrence tjesnacem Belle Isle i otputovao na jug.
• Kada je stigao do onoga što je danas poznato kao 'Cabot tjesnac', skrenuo je na zapad.
• Naišao je na otoke koji su u usporedbi s Newfoundlandom izgledali plodno, i postavio križ; zatim je prešao na Île Brion i Îles de la Madeleine.
• Do 29. lipnja vidio je ono što je sada poznato kao Otok princa Edwarda, ali nije shvatio da je to otok. Naišao je i na New Brunswick.
• Zaslužan je za to što je bio prvi istraživač koji je plovio i mapirao zaljev Sv. Lovre.
• 24. srpnja 1534. zasadio je križ u ime Francuske i preuzeo zemlju.
• Prije odlaska u Francusku, Cartier je zarobio dvojicu Irokežana u zamjenu za povratak europske robe na svoje novo putovanje.
• Dvojica Irokežana bili su sinovi irokeškog poglavice po imenu Donnacona.
• U svibnju sljedeće godine vratio se s još članova posade i nastavio potragu za zemljama.
• Nakon što je stigao do St.Lawrencea, plovio je uz rijeku i stao, jer su ga blokirali brzaci.
• Shvativši da je prekasno za povratak u Francusku, Cartier je pristao na zimu i bavio se skorbutom sve dok im nije dano 'pivo od smreke' da ih izliječi.

NJEGOVO TREĆE PUTOVANJE

• Nakon što se vratio u Francusku s Donnaconom u pratnji, obaviješten je da kralj Franjo I. želi da se Cartier vrati u Kanadu kako bi pomogao u projektu kolonizacije.
• Cartier je 23. svibnja 1541. otišao s namjerom da pronađe 'Kraljevstvo Saguenay', koje je trebalo sadržavati bogatstvo i zlato.
• Po slijetanju u Cap-Rouge, Quebec, pripremili su se za ostanak tako što su zasadili vrtove, pustili stoku koju su doveli i izgradili trajne utvrde i naselja.
• Kako su se Francuzi naseljavali, Cartier je primijetio da Irokezi postaju tajnovitiji i ne dolaze u posjet i trgovati.
• Shvatio je da im je povjerenje sve manje, te da Francuzi trebaju pojačati svoju obranu.
• U luci St. John's Cartier je naletio na Robervala (koji je poslan da naseli Kanadu i širi 'svetu katoličku vjeru').
• Roberval im je naredio da odu.
• Cartier se krišom vratio u Francusku usred noći, što su mu vjerojatno zamjerili, jer nakon toga nije napravio nikakve dalekosežne ekspedicije.

CARTIEROVA NASLJEDINA

• Cartiera su Francuzi u Kanadi hvalili kao otkrića Kanade (iako o tome raspravljaju povjesničari).
• Cartier je zaslužan za izradu korisne procjene resursa dostupnih u Kanadi (i prirodnih i ljudskih).
• Bio je prva osoba koja je dokumentirala ime 'Kanada'.
• Bio je prvi Europljanin koji je sletio na kontinent.

Jacques Cartier Radni listovi

Ovo je fantastičan paket koji uključuje sve što trebate znati o Jacquesu Cartieru na 20 detaljnih stranica. Ovi su Radni listovi Jacquesa Cartiera spremni za korištenje koji su savršeni za podučavanje učenika o Jacquesu Cartieru koji je bio bretonski istraživač koji je za Francusku tvrdio da je sada Kanada. Jacques Cartier bio je prvi Europljanin koji je opisao i mapirao zaljev Svetog Lovre i obale Saint Lawrence i obale rijeke Saint Lawrence, koju je nazvao 'Zemlja Kanade', prema irokezskim nazivima za dva velika naselja vidio je u Stadaconi (grad Quebec) i u Hochelagi (otok Montreal).

Potpuni popis uključenih radnih listova

• Mapiranje njegove rute
• Križaljka Jacquesa Cartiera
• Činjenica ili mit?
• Charlesbourg-Royal
• Cartier bojanka
• Dnevnik iz Kanade
• Cartier Acrostic
• Jacques Cartier Wordsearch
• Cartier: Otkrivač Kanade?
• Dizajnirajte poštansku marku

Povežite/citirajte ovu stranicu

Ako referencirate bilo koji sadržaj na ovoj stranici na vlastitoj web stranici, upotrijebite kod u nastavku da navedete ovu stranicu kao izvorni izvor.

Veza će se pojaviti kao Jacques Cartier Činjenice i radni listovi: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 3. prosinca 2018

Koristite uz bilo koji nastavni plan i program

Ovi su radni listovi posebno dizajnirani za korištenje s bilo kojim međunarodnim kurikulumom. Možete koristiti ove radne listove takve kakve jesu ili ih uređivati ​​pomoću Google Slidesa kako biste ih učinili specifičnijim za vaše vlastite razine sposobnosti učenika i standarde kurikuluma.

Podijelite Sa Svojim Prijateljima: