Mjerenje i procjena intervala vremena, volumena tekućine i mase predmeta Činjenice i radni listovi

U ovoj lekciji pokušat ćemo razumjeti kako reci i zapiši vrijeme na najbližu minutu, kako riješiti probleme koji uključuju vrijeme i kako mjeriti i procjenjivati ​​volumene tekućine i mase predmeta koristeći standardne mjerne jedinice.

115 značenje

Pogledajte datoteku činjenica u nastavku za više informacija o mjerenju i procjeni intervala vremena, volumena tekućine i mase objekata ili alternativno, možete preuzeti naše Mjerenje i procjena intervala vremena, volumena tekućine i mase objekata na 38 stranica paket radnih listova za korištenje u učionici ili kućnom okruženju.

Ključne činjenice i informacije

VRIJEME

• Prvo se moramo podsjetiti da je sat a brojevnu liniju formirana u kružnom obliku.
• Stoga možemo čitati vrijeme razmišljajući o njemu kao brojevnoj liniji.
• Prilikom čitanja kazaljke sata (ili kratke kazaljke), moramo imati na umu da se ona kreće u smjeru kazaljke na satu i da čitamo samo brojeve od 1 do 12 (velike brojeve).

RJEŠAVANJE PROBLEMA KOJI UKLJUČUJU VRIJEME

• Sada kada znamo čitati i pisati vrijeme, prijeđimo na rješavanje problema koji uključuju vrijeme.
• Prvo, da bismo riješili vremenski problem, moramo znati identificirati vrijeme početka, vrijeme završetka i promjenu vremena.
• Eliza se budi u 6:00 ujutro. Zatim kreće u školu u 7:00 ujutro. Koliko joj je potrebno da se spremi za školu?
• Pročitajte gornji problem i identificirajte dijelove.
• Znamo da je dano vrijeme početka i vrijeme završetka. Dakle, ono što tražimo je promjena vremena, da bismo odgovorili na pitanje.
• Možemo koristiti brojevnu liniju.
• Vremenske probleme možemo riješiti i pomoću tablica

PROCJENA MASE PREDMETA

• U ovom ćemo odjeljku pokušati razumjeti kako možemo procijeniti masu jednog objekt .
• Imajte na umu da ćemo u ovoj lekciji koristiti simbol “~”. Ovo je simbol koji se koristi da kaže 'približno'.
• Kako procjenjujemo?
• Možemo procijeniti rasuđivanjem ili usporedbom s referentnim objektima.
• Imamo ideju da je mobitel težak oko 100 grama, a ananas oko 1 kilogram ili 1000 grama.
• Stoga možemo pretpostaviti da je kukuruz težak oko 500 grama.
• Sada također možemo koristiti jednostavno razmišljanje da bismo procijenili težinu kukuruza.
• Jeste li ikada bili u pratnji roditelja u supermarketu? Znate da kad god kupe kilogram kukuruza, u vrećici ima oko 2 do 3 komada.
• Ovim saznanjem možemo reći da je jedan klip kukuruza težak oko 300 do 500 grama.

PROCJENA VOLUME OBJEKTA

• Kao iu prethodnom odjeljku, koristit ćemo rasuđivanje i mjerenje objekata za procjenu volumena objekta.
• Pod pretpostavkom da znamo da manja boca vode sadrži 1 litru vode, a velika boca vode 10 litara vode, možemo, rasuđivanjem, pretpostaviti da kantica vode sadrži oko 5 litara vode.

STANDARDNE MJERNE JEDINICE

• Znamo za gram (g), kilogram (kg), mililitre (mL) i litre (L). U ovom ćemo odjeljku razumjeti kako pretvoriti iz g u kg, kg u g, mL u L i L u mL.
• Prvo, mililitar u litru. Moramo imati na umu da je mililitar manja jedinica od litre.
  • 1 mililitar (mL) = 1/1000 litara (L)
• Sada, s obzirom na ovu jednadžbu, već možemo izvesti jednadžbu o tome kako pretvoriti litre u mililitre.
  • 1 litra (L) = 1000 mililitara (mL)
• Prijeđimo na grame u kilograme.
  • 1 gram (g) = 1/1000 kilograma (kg)
• Sada, s obzirom na ovu jednadžbu, već možemo izvesti jednadžbu o tome kako pretvoriti litre u mililitre.
  • 1 kilogram (kg) = 1000 grama (g)

MJERENJE MASE I VOLUMINA

• Najbolji način da saznate masu ili volumen objekta je korištenje mjernih alata kao što su vage za vaganje, graduirani cilindri s naljepnicama i drugi mjerni alati.

RJEŠAVANJE ZADATAKA KOJI UKLJUČUJU ZBIRANJE I ODUZIMANJE

• U ovom i sljedećem odjeljku pretpostavit ćemo da su sve jedinice dane u problemu iste, stoga nije potrebna konverzija.
• Prvo, moramo identificirati ključne riječi koje će nam pomoći da identificiramo trebamo li koristiti zbrajanje ili oduzimanje.
• DODATAK
  • dodati
  • u svemu
  • oba
  • iznos
  • ukupno
  • kombinirano
  • više
  • zajedno
• ODUZIMANJE
  • ostati
  • manje
  • oduzeti
  • su otišli
  • manje od
  • mnogo više
  • oduzeti
  • minus
• Sada, upotrijebimo navedeni problem u nastavku kao primjer problema.
• Steven ima 30 grama banana dok Andrea ima 46 grama banana. Koliki je ukupni gram banana koje Steven i Andrea imaju?
• Za početak, moramo identificirati relevantne informacije iz riječi problem.
• Identificirajte dano i ono što tražimo.
• Kako smo već identificirali operaciju, već možemo napisati jednadžbu.
  • 30 g + 46 g = 76 g
• Dakle, ukupni grama banana koje Steven i Andrea imaju je 76 grama.

RJEŠAVANJE ZADATAKA MNOŽENJA I DIJELJENJA

• U ovom ćemo odjeljku razumjeti kako rješavati probleme koji uključuju množenje i dijeljenje .
• Prvo, moramo identificirati relevantne riječi koje bi nam pomogle identificirati koja je operacija potrebna.
• DODATAK
  • uopće
  • pomnoženo sa
  • ukupno
  • u svemu
  • proizvod od
• ODUZIMANJE
  • podjela
  • svaki
  • za
  • odvojeno
  • jednako
• U nastavku ćemo koristiti primjer problema s riječima u cijelom odjeljku.
• Marija ima 16 kilograma jabuka. Jabuke treba rasporediti u 4 vrećice. Koliko će kilograma jabuka biti u svakoj vrećici ako sve trebaju imati jednaku količinu?
• Kao u prethodnom odjeljku, moramo identificirati relevantne informacije.
• Budući da smo već naveli relevantne podatke, sada možemo napisati jednadžbu.
  • 16 kg ÷ 4 vreće = 4 kg po vreći
• Dakle, po vreći bi bilo 4 kilograma jabuka.

Mjerenje i procjena intervala vremena, volumena tekućine i mase predmeta Radni listovi

Ovo je fantastičan paket koji uključuje sve što trebate znati o mjerenju i procjeni vremenskih intervala, volumena tekućine i mase objekata na 38 stranica s dubinom. Ovi su gotovi radni listovi Mjerenje i procjena intervala vremena, volumena tekućine i mase objekata koji su savršeni za podučavanje učenika kako reći i napisati vrijeme na najbližu minutu, kako riješiti probleme koji uključuju vrijeme i kako mjeriti i procijeniti volumene tekućine i mase objekata koristeći standardne mjerne jedinice.

Potpuni popis uključenih radnih listova

• Plan učenja
• Mjerenje i procjena intervala vremena, volumena tekućine i mase objekata
• Koliko je sati?
• Hop Hop
• Raspored
• Teže?
• Pročitajte svezak
• Pretvoriti
• Povežite ih
• Uzmi ili ostavi
• Riješite ih sve
• Pomozi mi!

Povežite/citirajte ovu stranicu

Ako referencirate bilo koji sadržaj na ovoj stranici na vlastitoj web stranici, upotrijebite kod u nastavku da navedete ovu stranicu kao izvorni izvor.

Veza će se pojaviti kao Mjerenje i procjena intervala vremena, volumena tekućine i mase predmeta Činjenice i radni listovi: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 4. lipnja 2020

Koristite uz bilo koji nastavni plan i program

Ovi su radni listovi posebno dizajnirani za korištenje s bilo kojim međunarodnim kurikulumom. Možete koristiti ove radne listove takve kakve jesu ili ih uređivati ​​pomoću Google Slidesa kako biste ih učinili specifičnijim za vaše vlastite razine sposobnosti učenika i standarde kurikuluma.

zodijak 18. ožujka

Podijelite Sa Svojim Prijateljima: