Operacije s višeznamenkastim brojevima i decimalama Činjenice i radni listovi

U ovoj lekciji razumjet ćemo dva višeznamenkasti brojevi , kako tečno izvesti dijeljenje i množenje operacije , te kako izvesti četiri osnovne operacije na decimale do stotinke.



Pogledajte donju datoteku činjenica za više informacija o operacijama s višeznamenkastim brojevima i decimalama ili alternativno, možete preuzeti naše operacije s višeznamenkastim brojevima i decimalama na 37 stranica
paket radnih listova za korištenje u učionici ili kućnom okruženju.

Ključne činjenice i informacije

MNOŽENJE

  • Prvo ćemo napraviti recenziju.
    • 5 x 3 = 15
  • Zapamtite da u množenju množimo faktore da bismo dobili proizvod.
  • Sjećate li se još kako množiti brojeve?
  • Hajde da napravimo kratak rezime.
  • U množenju s potencijama 10, uvijek moramo imati na umu broj nula.
    • 12 x 10 =?
  • Imamo samo jednu nulu. Stoga bismo već mogli reći da bi proizvod imao nulu na krajnjoj desnoj strani. Zatim nastavljamo s množenjem 12 i 1, što bi nam dalo 12.
    • 12 x 10 = 120
  • Sada, što ako imamo nule u oba faktora?
    • 30 x 10 =?
  • Upravo je isti kao i prethodni. Moramo pogledati broj nula, a to je dvije, a zatim pretpostavljamo da imamo dvije nule na krajnjem desnom dijelu proizvoda. Zatim prelazimo na množenje 3 i 1.
    • 30 x 10 = 300
  • Ali kako množimo velike brojeve?
  • Uzmimo donju jednadžbu kao uzorak.
    • 512 x 46 =?
  • Čini se komplicirano? Ovu jednadžbu možemo napisati u okomitom obliku kako bi izgledala lakše i manje komplicirano.
  • Sada, samo to moramo učiniti korak po korak, broj po broj.
  • Zapamtite da 46 možemo proširiti kao 40 + 6.
  • Stoga možemo reći da ovu jednadžbu možemo riješiti tako da je prepišemo kao:
    • (512 x 6) + (512 x 40) = ?
  • Sada, radeći to na ovaj način, prvo možemo pomnožiti 512 sa 6 bez obzira na znamenku 4.
  • Slijedeći prošireni oblik, moramo 512 pomnožiti s 40, a zatim dodati dobiveni proizvod umnošku 512 puta 6.
  • Ti se proizvodi nazivaju djelomični proizvodi.
  • Također moramo imati na umu da 512 množimo s 40, a ne samo s 4. Stoga moramo dodati nulu na krajnjem desnom dijelu tog retka.
  • Sada kada smo uzeli u obzir '0', sada možemo nastaviti s množenjem 512 s 4.
  • Sada imamo djelomične proizvode, posljednji korak je da ih dodate.
    Stoga je umnožak 512 i 46 23 552.

PODJELA

  • U ovom ćemo odjeljku uspostaviti metode kako pronaći količnike cijelih brojeva s do četveroznamenkastim dividendama i dvoznamenkastim djeliteljima.
  • Prvo, moramo razumjeti to množenje i podjela usko su povezani. Stoga to možemo iskoristiti u svoju korist. Kako?
    • 3355 ÷ 55 =?
  • Što ako već znate da je 55 pomnoženo sa 61 jednako 3355?
  • Bi li ovo bilo relevantno? Da.
  • Znajte da je dijeljenje obrnuto od množenja, stoga gornju jednadžbu možemo prepisati kao:
    • 55 x A = 3355
  • Pri čemu je A varijabla.
  • Budući da već znamo da bi nam 55 puta 61 dalo 3355, stoga već možemo zaključiti da A predstavlja 61.
    • 55 x 61 = 3355
  • Dakle, vraćajući se na jednadžbu podjele, dobili bismo:
    • 3355 ÷ 55 = 61
  • Što ako nemate pojma da je 55 puta 61 jednako 3355?
  • Možemo koristiti parcijalne količnike. Parcijalni količniki su kao parcijalni proizvodi, ovdje uzimamo u obzir mjesne vrijednosti brojeva.
  • Da bismo u potpunosti pokazali kako koristiti parcijalne količnike, koristit ćemo metodu duge dijeljenja.
  • Sada imamo djelomični kvocijent od 6, ali tu nije kraj. Moramo srušiti 5, što će nam dati 55.
  • Odavde trebamo podijeliti 55 sa 55.
    • Dakle, 3355 ÷ 55 = 61.

DODIRANJE DECIMALA

  • Zbrajanje decimala je isto kao i zbrajanje cijelih brojeva, ali ovoga puta moramo uzeti u obzir decimalni zarez.
    • 500,12 + 9,98 =?
  • Da biste stvari olakšali, napišite ih jedno na drugo.
  • Zatim provjerite jesu li decimalne točke poravnate.
  • Decimale će biti vodič.
  • Zatim izvršite zbrajanje kao što to inače činite s cijelim brojevima.
  • Dok izvodite zbrajanje, ne obazirite se na decimalne točke.
  • Zatim, nakon što izvršite zbrajanje, upišite decimalni zarez, ali provjerite je li još uvijek poravnat s ostalim decimalnim točkama.

ODUZIMANJE DECIMALA

  • U ovom ćemo odjeljku upoznati kako oduzimati decimale.
  • 50,12 - 9,98 =?
  • No, ipak trebamo imati na umu decimalne točke.
  • Baš kao što oduzimamo cijeli broj, na isti način ćemo oduzimati decimale.
  • Nakon što to učinite, obavezno poravnajte decimalne točke i postavite decimalni zarez na odgovor.
  • Dakle, 50,12 minus 9,98 jednako je 40,14.

MNOŽENJE DECIMALA

  • U ovom ćemo odjeljku uspostaviti razumijevanje kako množiti decimale.
  • Iz prethodnih odjeljaka, radili smo zbrajanje i oduzimanje kao što to inače činimo za cijele brojeve, a zatim smo kasnije primijenili decimalne točke. To ćemo također učiniti za množenje.
  • Prvo, množimo brojeve normalno, zanemarujući prvo decimalne točke.
    • 11,31 x 7,11 =?
  • Uklonimo najprije decimalne točke i normalno pomnožimo brojeve.
    • 1131 x 711 = 804141
  • Imajte na umu da za množenje ne moramo poravnati decimalne točke.
  • Ono što trebamo učiniti je izbrojati broj decimalnih točaka dva faktora.
  • Ukupno imamo četiri decimale. Imajući to na umu, sjećate li se proizvoda koji smo dobili prije nekog vremena?
  • Počevši od krajnjeg desnog razmaka (onog desno od 1), brojit ćemo četiri koraka (budući da imamo ukupno četiri decimale) lijevo. Ako to učinimo, završit ćemo između 0 i 4. Stoga moramo staviti decimalni zarez u taj prostor.
  • Dakle, proizvod ako pomnožimo 11,31 i 7,11 je 80,4141.

DJELJENJE DECIMALA

  • U ovom ćemo odjeljku raspravljati o tome kako podijeliti decimale.
  • Počnimo najprije s dijeljenjem cijelog broja s decimalom.
    • 15 ÷ 0,2 =?
  • Sada, naš prvi korak je 'ukloniti' decimalni zarez. Da bismo to učinili, možemo pomnožiti 0,2 s 10.
    • 0,2 x 10 = 2
  • Ali moramo imati na umu da moramo uravnotežiti brojke.
  • Dakle, također trebamo pomnožiti 15 s 10.
    • 150 ÷ ​​2 =?
  • Ovako, sada izgleda kao naš normalan cijeli broj. Zbog ove modificirane jednadžbe sada možemo lako izvesti dijeljenje.
    • 150 ÷ ​​2 = 75
  • Imajte na umu da budući da su oba broja 10 puta veća, odgovor koji smo dobili je isti kao što ćemo dobiti ako zadržimo izvornu jednadžbu.
    • 15 ÷ 0,2 = 75
  • Sada, pokušajmo podijeliti decimalu s drugom decimalom.
    • 6,4 ÷ 0,4 =?
  • U ovom slučaju, budući da su oba broja (dividenda i djelitelj) decimale, samo trebamo 'ukloniti' decimale.
  • Da bismo 'uklonili' decimalne točke, moramo oba broja pomnožiti s 10.
    • 6,4 x 10 = 64
    • 0,4 x 10 = 4
  • Sada možemo prepisati jednadžbu i izvršiti dijeljenje kao što to izvodimo s cijelim brojevima.
    • 64 ÷ 4 = 16
  • Baš kao u prethodnom primjeru, kvocijent koji smo ovdje dobili je isti kao i izvorna jednadžba, nisu potrebne modifikacije.
    • 6,4 ÷ 0,4 = 16

Radni listovi za operacije s višeznamenkastim brojevima i decimalima

Ovo je fantastičan paket koji uključuje sve što trebate znati o operacijama s višeznamenkastim brojevima i decimalama na 37 stranica s dubinom. Ovi su gotovi radni listovi Operacije s višeznamenkastim brojevima i decimalima koji su savršeni za podučavanje učenika o dva višeznamenkasta broja, kako tečno izvoditi operacije dijeljenja i množenja te kako izvesti četiri osnovne operacije nad decimalima do stotinke.

Potpuni popis uključenih radnih listova

  • Plan učenja
  • Operacije s višeznamenkastim brojevima i decimalama
  • Proizvod
  • Kvocijent
  • PP
  • Duga divizija
  • Dodajte ih
  • Odbiti
  • x
  • Cijeli
  • Decimal
  • Problem

Povežite/citirajte ovu stranicu

Ako referencirate bilo koji sadržaj na ovoj stranici na vlastitoj web stranici, upotrijebite kod u nastavku da navedete ovu stranicu kao izvorni izvor.

Operacije s višeznamenkastim brojevima i decimalama Činjenice i radni listovi: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 5. srpnja 2020

Veza će se pojaviti kao Operacije s višeznamenkastim brojevima i decimalama Činjenice i radni listovi: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 5. srpnja 2020

Koristite uz bilo koji nastavni plan i program

Ovi su radni listovi posebno dizajnirani za korištenje s bilo kojim međunarodnim kurikulumom. Možete koristiti ove radne listove takve kakve jesu ili ih urediti pomoću Google Slidesa kako biste ih učinili specifičnijim za vaše vlastite razine sposobnosti učenika i standarde kurikuluma.

Podijelite Sa Svojim Prijateljima: