Radni listovi za ponovljeno zbrajanje

Ponovljeni dodaci pomaže u stvaranju jake baze za množenje. U ovom specifičnom obliku zbrajanja ono što radimo je da stalno dodajemo isti broj. U množenju zbrajamo grupu iste veličine više puta. U ponovljenom dodavanju činimo isto.

Pogledajte donju datoteku činjenica za više informacija o ponovljenim dodacima ili alternativno, možete preuzeti naš paket radnih listova Ponovljeno dodavanje od 28 stranica za korištenje u učionici ili kućnom okruženju. Ovaj je radni list raščlanjen na početni, srednji i napredni, što znači da možete odabrati razinu složenosti za svog učenika.

Ključne činjenice i informacije

Sažetak:

• Zbrajanje brojeva znači pronaći ukupnu vrijednost ili zbroj tih brojeva zajedno.
  Primjer: 1 + 6 = 7
• Ponovljeno zbrajanje znači dodavanje broja iznova i iznova.
  Primjer: 2 + 2 + 2 + 2 = 8
• Ponovljeni dodaci pomažu u stvaranju jake baze za množenje.

Što je zbrajanje?

• Zbrajanje je matematička operacija.
• Kada zbrojimo brojeve, nalazimo njihovu kombiniranu vrijednost. Zbrajanje je sastavni dio matematike i služi kao temelj za razumijevanje drugih operacija.
• Simbol koji se koristi za ovu operaciju je “+”.
• Ovdje ćemo dati jednostavne primjere jednoznamenkastog zbrajanja:

1 + 6 = 7
7 + 2 = 9

• Ovdje ćemo dati primjere dvocifrenog zbrajanja:

10 + 13 = 23
41 + 42 = 83

Ponovljeno dodavanje

• U ovom specifičnom obliku zbrajanja ono što radimo je da stalno dodajemo isti broj. Djeluje kao temelj za učenje množenja.
• U množenju zbrajamo grupu iste veličine više puta. U ponovljenom dodavanju činimo isto.
• Kada su djeca upoznata s ponovljenim zbrajanjem, neće im biti teško razumjeti pojam množenja.
• Ovdje ćemo objasniti ovaj koncept uz pomoć primjera i pokazati kako je on povezan s množenjem. Pretpostavimo da dodamo 3 četiri puta kao što je prikazano u nastavku:

3 + 3 + 3 + 3 = 12

• Možemo reći da dodajemo četiri grupe po tri. To je objašnjeno u donjem dijagramu:

• Dakle, kada zbrojimo četiri grupe po tri, dobit ćemo 12.
• Slično, kada kažemo da množimo 3 s 4, to također znači da zbrajamo četiri grupe po tri.
• Zbog toga je učenje ponavljanog zbrajanja vrlo važno. Učenici koji čvrsto drže ponovljeno zbrajanje mnogo lakše razumiju množenje.
• Pretpostavimo sada da dva puta dodamo 4:

4 + 4 = 8

fantastične slikovnice za djecu

• Kada zbrojimo dvije grupe po četiri, dobijemo 8. Slično možemo reći i da množimo 4 s 2.
• Stoga možemo koristiti ponovljeno zbrajanje da bismo dodali onoliko grupa koliko želimo.

Primjer:

• Odredite ukupan broj jabuka ponovljenim zbrajanjem.

• Vidimo da imamo četiri grupe od po dvije jabuke.
• Dakle, možemo reći da zbrajamo 2 četiri puta.
• To je objašnjeno dolje danom jednadžbom.

2 + 2 + 2 + 2 = 8
ukupno jabuka = ​​8

• Kada četiri puta zbrojimo 2 dobijemo 8. Dakle, ukupno imamo osam jabuka.

Primjer:

• Postoji osam grupa po tri banane. Koliko banana ima ukupno?

• Vidimo da imamo osam grupa od po tri banane. Tako će koristiti ponovljeno zbrajanje za zbrajanje 3 osam puta.

3 + 3 +3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 24
ukupno banane = 24

Primjer:

• Imamo četiri ovce koje pasu na farmi.

• Koliko repova imaju četiri ovce?

Ponovljenim zbrajanjem možemo pronaći ukupan broj repova četiri ovce.
ukupni repovi = 1 + 1 + 1 + 1
ukupni repovi = 4

• Koliko ušiju imaju četiri ovce?

Ponovljenim zbrajanjem možemo pronaći ukupan broj ušiju četiri ovce.
ukupno uši = 2 + 2 + 2 + 2
ukupno uši = 8

• Koliko nogu imaju četiri ovce?

Ponovljenim zbrajanjem možemo pronaći ukupan broj nogu četiri ovce.
ukupno nogu = 4 + 4 + 4 + 4
ukupno nogu = 16

Primjer:

• Hannah ima tri prekrasne košare. Svaka košara je puna poslastica. Ona želi podijeliti teze djeci u svom razredu. Svaka košarica ima šest dobrota.

• Koliko dobrota ima svaka košarica?
  Svaka košarica ima 6 poslastica.

• Koliki je ukupan broj dobrota?

Koristimo ponovljeno zbrajanje kako bismo pronašli ukupan broj dobrota. Znamo da je ukupno šest košarica i svaka košarica ima šest dobrota pa se ukupan broj dobrota može izračunati na sljedeći način:
ukupno dobrota = 6 + 6 + 6
ukupno dobrota = 18
Dakle, možemo reći da ima 3 grupe po 6 dobrota.

• Ako je ukupan broj učenika u razredu 9, koliko dobrota može dati svakom učeniku da se podijeli svih 18 dobrota. Mora se pobrinuti da svi učenici iz razreda dobiju jednak broj dobrota.

Znamo da je ukupan broj učenika 9 pa svakom učeniku poklanjamo jednu poslasticu. Nakon davanja 9 dobrota vidimo da je još 9 dobrota ostalo. Tako raspoređujemo preostalih 9 među 9 učenika. Dakle, svaki učenik dobiva dvije poslastice. Možemo reći da imamo devet grupa od dva dobra kao što je prikazano u nastavku:

2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 18

46 značenje

To također možemo riješiti množenjem pomoću sljedeće jednadžbe:
9 x 2 = 18

Radni listovi za ponovljeno zbrajanje

Ovo je fantastičan paket koji uključuje sve što trebate znati o ponovljenom dodavanju na 28 detaljnih stranica. Ovi su Radni listovi za ponovljeno zbrajanje spremni za korištenje koji su savršeni za podučavanje učenika o ponovljenim zbrajanjima što pomaže u stvaranju jake baze za množenje. U ovom specifičnom obliku zbrajanja ono što radimo je da stalno dodajemo isti broj. U množenju zbrajamo grupu iste veličine više puta. U ponovljenom dodavanju činimo isto.

Potpuni popis uključenih radnih listova

• Radni list 1 (početnik)
• Radni list 2 (početnik)
• Radni list 3 (početnik)
• Radni list 4 (početnik
• Radni list 5 (srednji)
• Radni list 6 (srednji)
• Radni list 7 (srednji)
• Radni list 8 (srednji)
• Radni list 9 (unapred)
• Radni list 10 (unapred)
• Radni list 11 (unapred)
• Radni list 12 (unapred)

Referenca:

http://clipart-library.com/apple-cliparts.html
http://clipart-library.com/banana-images.html
http://www.clipartbest.com/sheep-clipart-black-and-white

Povežite/citirajte ovu stranicu

Ako referencirate bilo koji sadržaj na ovoj stranici na vlastitoj web stranici, upotrijebite kod u nastavku da navedete ovu stranicu kao izvorni izvor.

Veza će se pojaviti kao Radni listovi za ponovljeno dodavanje: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 6. ožujka 2019

Koristite uz bilo koji nastavni plan i program

Ovi su radni listovi posebno dizajnirani za korištenje s bilo kojim međunarodnim kurikulumom. Možete koristiti ove radne listove takve kakve jesu ili ih urediti pomoću Google Slidesa kako biste ih učinili specifičnijim za vaše vlastite razine sposobnosti učenika i standarde kurikuluma.

Podijelite Sa Svojim Prijateljima: