Činjenice i radni listovi o Williamu Hopkinsu
William Hopkins bio je engleski geolog i matematičar koji je postao poznati privatni učitelj budućih preddiplomskih matematičara u Cambridgeu. To mu je donijelo naziv 'izrađivač starijih prevaranata'.
Pogledajte datoteku činjenica u nastavku za više informacija o Williamu Hopkinsu ili alternativno, možete preuzeti naš paket radnih listova William Hopkins od 25 stranica za korištenje u učionici ili kućnom okruženju.
Ključne činjenice i informacije
RANI ŽIVOT
- 2. veljače 1793. William Hopkins rođen je u Kingstonu-on-soaru u Derbyshireu, Ujedinjeno Kraljevstvo .
- Njegov otac, također po imenu William Hopkins, bio je farmer koji je zapošljavao druge da rade na svojoj farmi.
- William Junior je poslan u Norfolk da nauči praktičnu poljoprivredu. Njegov je otac kasnije za njega iznajmio malu farmu u Bury St Edmundsu, Suffolk.
- William se oženio gospođicom Braithwaite i pokušali su voditi farmu.
- Međutim, William nije donio dovoljno novca niti je uživao u svom poslu i počeo se zaduživati.
- Godine 1821. umrla mu je žena. Prodao je svoju farmu kako bi otplatio dug i upisao najstariji koledž Sveučilišta Cambridge gdje je studirao matematiku.
- Godine 1827. diplomirao je kao sedmi svadjač. Godine 1830. magistrirao je.
KARIJERA
- William se prije diplomiranja oženio Caroline Frances Boys, što ga čini nesposobnim za stipendiju.
- Hopkins je nastavio biti privatni učitelj, mentorirajući mlade matematičare koji su željeli prestižnu čast Senior Wrangler.
- U ovoj je ulozi zarađivao oko 700-800 funti godišnje.
- William je do 1849. podučavao gotovo 200 svađača. 17 od njih su bili stariji svađači.
- Godine 1833. William je objavio Elemente trigonometrije. Iako je matematici dao relativno male doprinose, iste je godine njegovo matematičko znanje bilo istaknuto.
- Također 1833. Hopkins je upoznao Adama Sedgwicka u Barmouthu. Njih dvojica su otišli na nekoliko ekskurzija, što ga je duboko zainteresiralo za geologiju.
- William je raspravljao o fizičkoj geologiji kao disciplini u objavljenim radovima u Cambridge Philosophical Society i Geological Society of London.
- Hopkins je proveo matematička istraživanja o učincima “sile podizanja”, navodeći da je ona uzrok lokaliziranih pukotina i grešaka u Zemlja .
- Također je predložio da je središte Zemlje prvenstveno čvrsto narezano s nekoliko šupljina.
- Hopkins je izjavio da bi vruće tekućine ili pare ulazile u te šupljine, koje bi u nekim lokalnim regijama vršile 'pritisak na podizanje'.
- Kao primjer svoje teorije dao je nadmorsku visinu i denudaciju Bas Boulonnais, Lake District i Wealden područje u Engleskoj.
- Njegov model Zemlje bio je u izravnoj suprotnosti s teorijama Charlesa Lyella, škotskog geologa.
- Lyell je vjerovao da Zemlja ima 'stabilno stanje' zbog uglavnom tekuće zemaljske unutrašnjosti s čvrstom korom debljine ne više od 100 milja.
- William Hopkins postao je član Kraljevskog društva 1. lipnja 1837. godine.
- Između 1838. i 1842. William je podnio publikacije Kraljevskom društvu, raspravljajući o tome da Zemljina rotacija nije u skladu s tekućinom, ali u skladu s čvrstom unutrašnjosti.
- Uz potporu Kraljevskog društva, Hopkins je radio s Williamom Fairbairnom i Jamesom Prescottom Jouleom kako bi proveo neke eksperimente kako bi saznao učinke ogromnih pritisaka na točku taljenja tvari.
- William je koristio rezultate ovih eksperimenata da podupre svoju teoriju čvrste Zemlje.
- Hopkins je također smatrao da ledena doba nisu posljedica hlađenja Zemlje, već su umjesto toga uzrokovana površinskim uvjetima Zemlje.
- Godine 1847. objavio je drugi svezak svojih Elementi trigonometrije.
- Godine 1850. William Hopkins je dobio Wollastonsku medalju Geološkog društva. To je dano kao priznanje za njegove matematičke modele i geološka istraživanja.
- Godine 1851. i 1852. izabran je za predsjednika Geološkog društva.
- Hopkins je također proveo studije o kretanju ledenjaka i prijenosu glacijalnih neredova.
- James David Forbes, škotski glaciolog i fizičar, međutim, vjerovao je da Hopkins nije bio iskusan u tom polju, napominjući da Hopkinsu nedostaje iskustvo promatranja u glaciologiji.
- Godine 1853. Hopkins je postao predsjednik Britanskog udruženja.
OSOBNI ŽIVOT I SMRT
- Hopkins je volio pejzažno slikarstvo, poeziju i glazbu.
- William je sa svojom drugom ženom Caroline imao tri kćeri i sina. Bio je otac aktivistice za moral Ellice Hopkins.
- Od 1825. do 1828. Hopkins je igrao prvorazredni kriket. Ostvario je 4 poznata nastupa u prvorazrednim utakmicama, uglavnom surađujući s kriket klubom Sveučilišta Cambridge.
- Hopkins je proveo svoje kasnije godine u Stoke Newingtonu, London u ludnici.
- William je umro 13. listopada 1866. u Cambridgeu u Engleskoj. Imao je 73 godine. Umro je od iscrpljenosti i kronične manije.
Radni listovi Williama Hopkinsa
Ovo je fantastičan paket koji uključuje sve što trebate znati o Williamu Hopkinsu na 25 detaljnih stranica. Ovi su spremni za korištenje radni listovi Williama Hopkinsa koji su savršeni za podučavanje studenata o Williamu Hopkinsu koji je bio engleski geolog i matematičar koji je postao poznati privatni učitelj budućih preddiplomskih matematičara u Cambridgeu. To mu je donijelo naziv 'izrađivač starijih prevaranata'.
Potpuni popis uključenih radnih listova
- Skromna djela
- Linija života
- Ista Riječ
- Ikona matematike
- Renomirani studenti
- Korasta Zemlja
- Kingston Upon Soar
- Slobodno vrijeme
- Crickety Hops
- Problem u riječima
Povežite/citirajte ovu stranicu
Ako referencirate bilo koji sadržaj na ovoj stranici na vlastitoj web stranici, upotrijebite kod u nastavku da navedete ovu stranicu kao izvorni izvor.
Činjenice i radni listovi o Williamu Hopkinsu: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 3. kolovoza 2020Veza će se pojaviti kao Činjenice i radni listovi o Williamu Hopkinsu: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 3. kolovoza 2020
Koristite uz bilo koji nastavni plan i program
Ovi su radni listovi posebno dizajnirani za korištenje s bilo kojim međunarodnim kurikulumom. Možete koristiti ove radne listove takve kakve jesu ili ih urediti pomoću Google Slidesa kako biste ih učinili specifičnijim za vaše vlastite razine sposobnosti učenika i standarde kurikuluma.
Podijelite Sa Svojim Prijateljima: