Radni listovi za troznamenkasto zbrajanje

Zbrajanje znači izračunati ukupnu količinu nečega. U troznamenkasti zbrajanje brojevi koji se zbrajaju su troznamenkasti brojevi. Vrlo je sličan dvoznamenkastom zbrajanju i ako znamo dvoznamenkasti zbrajanje onda to neće biti teško razumjeti.



Pogledajte donju datoteku činjenica za više informacija o troznamenkastom zbrajanju ili alternativno, možete preuzeti naš paket radnog lista za zbrajanje od 28 stranica za korištenje u učionici ili kućnom okruženju. Ovaj je radni list raščlanjen na početni, srednji i napredni, što znači da možete odabrati razinu složenosti za svog učenika.

Ključne činjenice i informacije

Sažetak:

  • Zbrajanje znači izračunavanje ukupnog iznosa ili zbroja kombiniranih brojeva.
    Primjer: 2 + 1 = 3
  • Zbrajanje dvoznamenkastih brojeva: 21 + 11 = 32
  • Zbrajanje troznamenkastih brojeva = 100 + 213 = 313
  • Dodatak može biti sa ili bez nošenja.
  • Kada broju dodamo nulu, broj ostaje onakav kakav jest.
    Primjer: 400 + 0 = 400
  • Zbrajanje je jedna od najosnovnijih operacija koja će nam pomoći razumjeti buduće operacije.
  • Zbrajanje je vrlo korisno i pomaže nam u rješavanju svakodnevnih problema.

Što je zbrajanje?

  • Zbrajanje znači izračunati ukupnu količinu nečega. Matematika ima mnogo važnih operacija. Od četiri osnovne operacije zbrajanje je prva.
  • Zbrajanje ima značaj u našim životima zbog svoje uobičajene upotrebe. Koristimo ga svaki dan u našim domovima, uredima, školama itd.
  • Kada zbrajamo brojeve izračunavamo njihov ukupni iznos. Ovaj ukupni iznos također je poznat kao zbroj brojeva. Počinjemo s učenjem jednoznamenkastog zbrajanja, a zatim povećavamo znamenke. Simbol za zbrajanje je '+'.

Jednoznamenkasto zbrajanje

  • Slijede primjeri jednoznamenkastog zbrajanja. U ovim primjerima zbrajamo dva jednoznamenkasta broja.

1 + 3 = 4
5 + 2 = 7
3 + 6 = 9

  • Rezultati ovih primjera također su jednoznamenkasti brojevi.
  • Zbrajanje ili oduzimanje nule od broja ne mijenja njegovu vrijednost.

1 + 0 = 1
0 + 8 = 8

Dvoznamenkasti zbrajanje

  • Nakon učenja jednoznamenkastog zbrajanja prelazimo na dvoznamenkasti ili dvoznamenkasti zbrajanje. U ovoj vrsti zbrajanja brojevi koje zbrajamo su dvoznamenkasti brojevi. Ovdje možemo imati dva slučaja. Pojam prijenosa će biti prisutan ili neće biti prisutan. Dodavanje nule dvoznamenkastom broju neće utjecati na broj.
  • Evo primjera dvoznamenkastog zbrajanja bez prijenosa:

25 + 10 = 35

Troznamenkasti zbrajanje

  • U troznamenkastom zbrajanju brojevi koji se zbrajaju su troznamenkasti brojevi. Dodavanje nule troznamenkastom broju neće utjecati na broj. Troznamenkasto zbrajanje također može biti sa ili bez nošenja. Vrlo je sličan dvoznamenkastom zbrajanju i ako znamo dvoznamenkasti zbrajanje onda to neće biti teško razumjeti.
  • Ovdje će koncept biti razrađen uz pomoć primjera. Prvo ćemo krenuti sa slučajem gdje nema prijenosa.

211 + 234

  • Te ćemo brojeve rasporediti okomito tako da su sve znamenke na mjestu jedinica u okomitom retku, sve znamenke na mjestu desetica u okomitoj liniji, a sve znamenke na mjestu stotina u okomitom redu.

  • Nakon okomitog rasporeda dodat ćemo znamenke na mjestu jedinica, desetica i stotina kao što je prikazano:

1 + 4 = 5
1 + 3 = 4
2 + 2 = 4

Dakle, 211 + 234 = 445

24. prosinca znak
  • Sada ćemo raspravljati o slučaju kada moramo koristiti znamenke za nošenje. Pretpostavimo da moramo zbrojiti sljedeća dva broja:

452 + 119

  • U ovom slučaju opet ćemo rasporediti pojmove tako da brojevi budu okomito jedan iznad drugog kao što je prikazano:

  • U ovom primjeru dodavanje znamenki na jednom mjestu će generirati prijenos. Dakle, riješit ćemo problem zbrajanja kako je prikazano u nastavku:

Dakle, 452 + 119 = 571

Primjer:

  • Ako je Mona kupila 100 jabuka i 250 naranči na tržnici, koliko ukupno voća ima?

jabuke = 100
naranče = 250
ukupno voće = jabuke+naranče
ukupno plodova = 100 + 250

  • Brojeve raspoređujemo okomito kako bismo riješili problem:

slikovnice o američkim domorodcima
  • Zbrojit ćemo znamenke na mjestu jedinica, desetica i stotina da dobijemo:

0 + 0 = 0
0 + 5 = 5
1 + 2 = 3

ukupno plodova = 350

Primjer:

  • Eric je kupio 118 kutija mlijeka i 114 kartona jaja kako bi ih podijelio potrebitima. Koliko ukupno kartona ima Eric?

kartoni mlijeka = 118
kartoni jaja = 114
ukupni kartoni = kartoni mlijeka + kartoni jaja
ukupno kartona = 118 + 114

  • Brojeve raspoređujemo okomito da ih riješimo kako je prikazano:

  • U ovom primjeru kada dodamo znamenke na mjestu jedinica, desetica i stotina, vidimo da se generira prijenos. Zbrajanje s prijenosom uopće nije teško. Kada znamo koncept, možemo dodati još veće brojeve.

Dakle, ukupno kartona = 232

Radni listovi za troznamenkasto zbrajanje

Ovo je fantastičan paket koji uključuje sve što trebate znati o troznamenkastom zbrajanju na 28 detaljnih stranica. Ovi su Radni listovi za troznamenkasto zbrajanje spremni za korištenje koji su savršeni za podučavanje učenika o zbrajanju što znači izračunavanje ukupnog iznosa nečega. U troznamenkastom zbrajanju brojevi koji se zbrajaju su troznamenkasti brojevi. Vrlo je sličan dvoznamenkastom zbrajanju i ako znamo dvoznamenkasti zbrajanje onda to neće biti teško razumjeti.

Potpuni popis uključenih radnih listova

  • Radni list 1 (početnik)
  • Radni list 2 (početnik)
  • Radni list 3 (početnik)
  • Radni list 4 (početnik
  • Radni list 5 (srednji)
  • Radni list 6 (srednji)
  • Radni list 7 (srednji)
  • Radni list 8 (srednji)
  • Radni list 9 (unapred)
  • Radni list 10 (unapred)
  • Radni list 11 (unapred)
  • Radni list 12 (unapred)

Povežite/citirajte ovu stranicu

Ako referencirate bilo koji sadržaj na ovoj stranici na vlastitoj web stranici, upotrijebite kod u nastavku da navedete ovu stranicu kao izvorni izvor.

Radni listovi za troznamenkasto zbrajanje: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 29. ožujka 2019

Veza će se pojaviti kao Radni listovi za troznamenkasto zbrajanje: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 29. ožujka 2019

Koristite uz bilo koji nastavni plan i program

Ovi su radni listovi posebno dizajnirani za korištenje s bilo kojim međunarodnim kurikulumom. Možete koristiti ove radne listove takve kakve jesu ili ih urediti pomoću Google Slidesa kako biste ih učinili specifičnijim za vaše vlastite razine sposobnosti učenika i standarde kurikuluma.

Podijelite Sa Svojim Prijateljima: